Vidéo qui montre les échanges entre les élèves de nos villages et des écoles européennes. Des cartes postales de nos correspondants bulgares et roumains ainsi que des lettres italiennes.
22.11.10
19.11.10
Musiques et danses écossaises
En Ecosse, nous avons eu la chance de participer à une soirée "écossaise" concoctée par l'équipe enseignante. Nous avons écouté de la cornemuse jouée par deux messieurs en kilt et nous avons appris quelques pas de danse écossaise.
16.11.10
Présentation du village de Saint Jean de Serres par les élèves. Ce montage a été réalisé à l'occasion de la première réunion de projet en Ecosse du projet européen Comenius. Chaque pays participant devait présenter sa ville ou son village. Photos et vidéos ont été prises par les élèves (ce qui explique parfois le tremblement). Vous trouverez des images et des vidéos du village, des vignes, des maisons et de l'école ainsi qu'une interview du maire du village, Jean-Luc Aigoin.
4.11.10
3.11.10
Notre sortie à la vigne et à la cave coopérative.
Vendredi 1er octobre, nous sommes allés à la vigne.
Nous avons vu une machine à vendanger, qui coupe le raisin.
Le papa de Nina a mis le raisin dans la remorque du tracteur,
puis on a suivi le tracteur jusqu’à la cave coopérative.
La remorque était pleine de raisin que le papi de Nina a vidé dans le pressoir.
Nous avons visité la cave coopérative.
Puis on a dégusté le jus de raisin.
Les élèves de CP
21.10.10
Voici deux liens pour visionner une vidéo de 17 minutes présentant l'école Kilbowie de Clydebank en Ecosse. Vous vous promenerez dans les classes, la cour de récréation, le gymnase. Vous assisterez à la remise des autocollants valorisant les élèves méritants lors de l'assemblée du matin. Vous entendrez l'hymne écossais, quelques chansons et verrez un extrait de ce que nous avons présenté de nos villages aux élèves écossais.
La vidéo est coupée en deux avec une première partie de 10 minutes et une seconde de 7 minutes.
http://www.youtube.com/watch?v=RCc14ZcDl6U&feature=youtube_gdata_player
http://www.youtube.com/watch?v=e7SH605DizA&feature=youtube_gdata_player
18.10.10
15.10.10
Voici quelques liens de nos écoles partenaires.
Vous y trouverez des photos, des vidéos et, pour ceux qui parlent la langue... des compte-rendus.
L'école portugaise
Vous y trouverez des photos, des vidéos et, pour ceux qui parlent la langue... des compte-rendus.
L'école portugaise
http://blogandonaescola1.blogspot.com/
L'école roumaine
http://nicolaeiorga.wordpress.com/
L'école bulgare
14.10.10
Le logo du projet Comenius
Chaque pays est arrivé en Ecosse avec le travail réalisé avec les élèves. Un vote a été effectué.
Le logo polonais
Le logo devait représenter le thème du projet : "les jeux de rue oubliés par les enfants". Après le vote, c'est le logo polonais qui est devenu le logo du projet.
Le logo espagnol
Le logo réalisé en France et choisi par nos élèves.
Quelques exemples des logos créés en France
Chaque pays est arrivé en Ecosse avec le travail réalisé avec les élèves. Un vote a été effectué.
Le logo polonais Le logo devait représenter le thème du projet : "les jeux de rue oubliés par les enfants". Après le vote, c'est le logo polonais qui est devenu le logo du projet.
Le logo espagnol
Le logo réalisé en France et choisi par nos élèves.
12.10.10
La réunion de projet du projet européen Comenius à Clydebank en Ecosse.
Nous étions quatre, 3 enseignants du RPI et M.Aigoin, maire de Saint Jean de Serres, à faire le déplacement en Ecosse du 4 au 8 octobre 2010. Outre les collègues de l'école Kilbowie à Clydebank (proche de Glasgow), nous avions rendez-vous avec 17 autres partenaires venus de 8 pays d'Europe (3 espagnols, 2 turcs, 2 roumaines, 2 bulgares, 2 polonaises, 3 italiennes, 2 portugaises).
Nous étions quatre, 3 enseignants du RPI et M.Aigoin, maire de Saint Jean de Serres, à faire le déplacement en Ecosse du 4 au 8 octobre 2010. Outre les collègues de l'école Kilbowie à Clydebank (proche de Glasgow), nous avions rendez-vous avec 17 autres partenaires venus de 8 pays d'Europe (3 espagnols, 2 turcs, 2 roumaines, 2 bulgares, 2 polonaises, 3 italiennes, 2 portugaises).
Plusieurs objectifs étaient à l'ordre de ces journées écossaises :
- Visiter l'école, rencontrer les élèves et découvrir l'organisation scolaire et pédagogique.
- Présenter son pays, sa région, sa ville/village aux élèves et enseignants de l'école.
- Décider d'un certain nombre de pistes de travail. Ainsi, le logo du projet a été choisi parmi les différents logos proposés par chacun des pays. Les sujets à aborder lors de la prochaine présentation, qui aura lieu en Italie, ont été déterminés. La correspondance scolaire a été organisée et plannifiée.
- Découvrir le patrimoine et la culture écossaise (Edimburgh, Glasgow, Clydebank...).
Nous avons été formidablement bien accueillis par une équipe pédagogique et éducative riche et concernée (plus de 40 personnes composent le personnel de cette école) ainsi que par des élèves souriants, impliqués et très heureux de nous rencontrer. Ils s'essayaient au français et à toutes les autres langues du projet.
- Visiter l'école, rencontrer les élèves et découvrir l'organisation scolaire et pédagogique.
- Présenter son pays, sa région, sa ville/village aux élèves et enseignants de l'école.
- Décider d'un certain nombre de pistes de travail. Ainsi, le logo du projet a été choisi parmi les différents logos proposés par chacun des pays. Les sujets à aborder lors de la prochaine présentation, qui aura lieu en Italie, ont été déterminés. La correspondance scolaire a été organisée et plannifiée.
- Découvrir le patrimoine et la culture écossaise (Edimburgh, Glasgow, Clydebank...).
Nous avons été formidablement bien accueillis par une équipe pédagogique et éducative riche et concernée (plus de 40 personnes composent le personnel de cette école) ainsi que par des élèves souriants, impliqués et très heureux de nous rencontrer. Ils s'essayaient au français et à toutes les autres langues du projet.
Le dépaysement était complet puisque l'école est composée de deux grandes salles regroupant chacune environ 7 classes simplement séparées les unes des autres par de petites cloisons ! La manière d'aborder le travail des élèves ainsi que les techniques utilisées étaient intéressantes à observer. Et puis ...il y a les uniformes !
Les réunions se sont extrèmement bien déroulées et l'équipe de projet que nous formons est riche de sa diversité, travailleuse et heureuse de pouvoir avancer ensemble.
Nous avons pu montrer nos villages ensoleillés aux élèves écossais et collègues enseignants. Ils ont trouvé que les paysages de vignes et les pierres de nos maisons avaient du charme. Nos traditions taurines les ont interpellés.
Nous avons enfin pu visiter des sites écossais incontournables et emplis d'Histoire.
En conclusion, nous avons participé à une réunion enrichissante, qui promet un projet des plus intéressants.
Voici quelques nouvelles photos d'Ecosse :
L'école :
Les réunions se sont extrèmement bien déroulées et l'équipe de projet que nous formons est riche de sa diversité, travailleuse et heureuse de pouvoir avancer ensemble.
Nous avons pu montrer nos villages ensoleillés aux élèves écossais et collègues enseignants. Ils ont trouvé que les paysages de vignes et les pierres de nos maisons avaient du charme. Nos traditions taurines les ont interpellés.
Nous avons enfin pu visiter des sites écossais incontournables et emplis d'Histoire.
En conclusion, nous avons participé à une réunion enrichissante, qui promet un projet des plus intéressants.
Voici quelques nouvelles photos d'Ecosse :
L'école :
Voici un lien d'un montage photo réalisé par notre collègue roumaine Cerassela. http://secure.smilebox.com/ecom/openTheBox?sendevent=4d546b304f4459314e5452384d6a49344e6a63354f44553d0d0a&sb=1
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