Une vidéo des CE1 pour leurs correspondants roumains

Une vidéo des CM2 présentant la classe à leurs correspondants bulgares.

Un montage photo de la semaine Comenius réalisé par le collègue espagnol Raùl.

Le haka par Tony

Le haka se déroulait le soir. Notre classe est passée la troisième le premier soir. Dans la soirée, 4 autres hakas ont été présentés. Le lendemain soir, nous avons vu cinq nouveaux hakas. Puis nous avons répété le haka général. Ensuite, nous sommes allés nous coucher. Mon haka préféré était le nôtre. Je me suis amusé. En plus, les repas étaient délicieux.

Les hakas par Killian
Chaque classe à présenté son haka et son école. Il y avait 10 classes cinq d’entre elles ont fait un haka le premier soir et les autres le deuxième soir. Tout le monde applaudissait et il y en avait qui sifflait alors qu‘ils n’avaient pas le droit. Certains hakas étaient mieux que d’autres. On était 250 élèves. Il y avait deux écoles de chaque département. Dès que les hakas de classe étaient finis, on répétait le haka des all blacks tous ensemble.




Quelques exraits des hakas présentés par les 10 classes à Sète.

La préparation en classe du haka et du beach rugby par Mathilde

Cinq semaines avant le départ nous avons appris le haka des all blacks. Le haka consiste à faire peur aux adversaires et c’est aussi une coutume de Nouvelle Zélande. Et ça sert à être ensemble bien concentré. En même temps, on a inventé un haka de classe. En groupe, nous avons d’abord montré beaucoup de mouvement de haka avant d’en choisir un ensemble. Après, nous avons appris les règles du beach rugby pour lequel il ne faut pas plaquer mais juste toucher les épaules.

Le centre à Sète par Elisa

Le centre s’appelait le Lazaret. Nous sommes restés 3 jours. Dans notre chambre il y avait Tiffany ,Coralie Mathilde et moi. Le premier jour, notre douche était cassée et il n’y avait pas d’eau chaude. Les repas étaient bons. Nous avons fait plein de jeux : rugby, beach rugby, lutte, débat… Pour aller à la plage, nous devions passer sous un tunnel, il était tout coloré. Nous avons même trempé nos pieds dans l’eau elle était froide. Tout le monde s’est bien amusé personne ne s’est fait mal.

L'arrivée et le départ de Sète par Coralie
Lundi 17 octobre 2011, nous sommes allés à l’école avec nos valises. Nous sommes partis à Sète entre 9h30 et 10h00. La classe d’Annick nous faisait coucou pour dire au-revoir. Ensuite nous avons posé nos valises et nos sacs de pique-nique dans la soute du bus. Dans le bus, nous avons joué à action, chiche, bonus 3… Nous sommes arrivés à 11h30. Il y a eu la cérémonie d’ouverture après le pique-nique. On a défilé en rang par quatre et fait l’appel des dix classes. Il y avait deux classes par département (Lozère, Gard, Hérault, Aude et Pyrénées orientales).
Le mercredi, on a fini avec la cérémonie de clôture. Après les discours, nous avons tous interprété le haka des all blacks puis chanté la Marseillaise. Tout a fini avec un défilé. Nous nous sommes échangés les cadeaux que nous avions préparé. Nous sommes revenus à l’école vers 17h00. Comme il nous restait du temps avant que les parents arrivent, nous avons ouvert les cadeaux.


Vidéo du troisième et dernier jour à Sète.

L'activité cirque par Gabriel

Le 3ème jour, nous avons participé à l’atelier cirque et c’était super. Il y avait des activités comme le diabolo, les pédalos, les balles de jonglage, les quilles, les cerceaux et des assiettes qui devaient tenir sur un bâton pointu. Moi j’ai bien aimé les balles. Avec les quilles, je m’en suis pris une dans la tête et avec les assiettes une dans chaque main, c’était rigolo.

La balade sur la corniche par Nathan

Nous avons fait une randonnée sur la corniche de Sète. Tout d’abord, on est parti du centre à 10 h 00. C’ était une course jusqu'à 10 h 50. On est parti avec une dame. Elle nous a guidés jusqu’ à un bar. Après nous sommes partis tout seul mais accompagné d’ un adulte avec d’autres groupes. On a vu des bateaux magnifiques, la mer aussi. On s’est même pris des photos. A 10 h 25, on est parti au centre et on est arrivé avec 3 minutes d’avance et on était les premiers. Ensuite, les autres sont arrivés. C’était bien, le paysage était très beau. C’était la première fois que je venais à Sète.

Le cirque et la balade par Youssra

Mercredi 19, j’ai participé à l’atelier cirque avec Coralie, Guillaume, Yoan, Alex, Nathan et Laurent. On a jonglé avec des cerceaux, des balles, des massues et une assiette avec un baton qu’on devait faire tourner. On a essayé de faire marcher le diabolo. On a tenté de se déplacer sur un pédalo. Après on est allé faire une balade sur la corniche, on a vu la mer Méditerranée et on devait aller jusqu’au théâtre de la mer mais on n’a pas eu assez de temps.

Le sport boules par Alexandre

Mercredi 19 octobre, on a joué aux boules lyonnaises. Il y avait deux jeux de boules : les quilles et la cible. Moi j'ai préféré les quilles. C'était en équipe et mon équipe n'arrivait pas à avoir beaucoup de points. Il fallait tirer sur des quilles au dessus d'un bout de bois. Plus on était précis, plus on gagnait de points. A un moment, on est arrivé à gagner 8 points puis 16 points. La première fois que j'ai réussi un 16 points, j'ai sauté pour faire une galipette et je suis tombé. La deuxième fois, je n'ai rien fait de spécial. Le jeu de la cible consistait à pointer le plus près possible du cochonnet. Il y avait trois manches, je crois. La première, mon équipe l'a gagnée avec 68 points. Les deux autres, je ne sais plus. Je me suis bien amusé à Sète. Merci aux quatre personnes qui nous ont fait joué aux boules.

La visite de Montpellier par Scott

Le deuxième jour, nous sommes allés à Saint Jean de Sec où nous avons pris le tramway pour Montpellier. Pendant le trajet, certains s’amusaient à garder l’équilibre sans se tenir. Arrivés à Montpellier, nous avons fait un jeu de piste dans la ville ! Il fallait aller à certains endroits et reconnaître un des bâtiments en vieille photo de la liste. Il fallait faire attention à toutes les automobiles ! Finalement, on y est arrivé plutôt facilement. Moi j’ai trouvé ça super, surtout le tramway.

Voici la vidéo du deuxième jour de notre séjour Scolarugby USEP à Sète du 17 au 19 octobre 2011. Vous y vivrez la journée du mardi à Montpellier.

Les joueurs de Montpellier et le tournoi de rugby par Emma

On revenait de la visite de Montpellier. On nous a donné notre repas à emporter. On est allé voir les joueurs de rugby en même temps qu'on mangeait. On était dans les tribunes du stade annexe Yves du manoir. Quand ils jouaient, un joueur est tombé et il a perdu son short ! Après manger, les joueurs nous ont fait des autographes. L'après-midi, on est allé faire le tournoi de rugby. J'étais avec Elisa, Tiffany, Gabriel, Séréna et Manon. On a perdu le premier match et on a gagné le deuxième et le cinquième. Je plaquais tout le monde et à un moment, Scott m'a écrasé la cheville et j'ai hurlé. L'arbitre m'a soulevée et après ça me faisait une douleur. Ensuite ça allait mieux et je suis allée rejouer. On a gagné ce match 10 à 1. C'était bien, il a fait beau et c'était bizarre parce que le terrain était en synthétique (fausse herbe).

Le débat par Mathilde

Pendant la classe découverte, nous avons fait des débats le lundi. On nous projetait des films puis on en parlait. C’était super bien parce que les films parlaient de l’esprit sportif et aussi parce que les autres enfants disaient des choses intéressantes. Nous avons abordé les thèmes du dopage, de la tricherie, du comportement sur le terrain des joueurs et dans les tribunes des spectateurs, de l’entraide...

Le beach rugby et la lutte par Elie
Lundi 17 octobre, on a commencé par le beach rugby. On devait jouer sur le sable et pieds nus. On ne pouvait pas plaquer à la place, on devait toucher les habits avec les deux mains simultanément. Au bout de trois touchés, le ballon est passé à l’autre équipe. La bonne technique, c’est les passes et la rapidité. Moi je trouvais que c’était trop facile parce que la première équipe se laissait toucher. A un moment, j’ai touché un garçon et il est tombé. Il y avait dans notre équipe : Alexandre, Manon, Seréna, Loïcia, Berangère, Tony, Coralie et Sofia.


La lutte
On a fait plusieurs exercices. Le premier, on devait s’allonger et bloquer son partenaire deux secondes. Le deuxième, on démarrait à quatre pattes. Le troisième, on devait le sortir du terrain. Le quatrième, on devait lutter pour que l’autre touche avec plus de deux appuis sur le sol. Le cinquième, faire des combats.







Vidéo du premier jour à Sète.

Sète par Sofia

Le lundi 17 Octobre, nous avons préparé nos bagages et nous sommes allés dans le bus et dans le bus, nous avons joué à action, chiche, vérité, cochon et bonus 3. Nous sommes arrivés à 11h30 et nous avons pique-niqué sur le sable. On a aussi trempé les pieds dans l’eau !!! Gabriel, Guillaume, Yoan et moi, on courait après les canards et Youssra n’était pas contente ! Pendant la cérémonie d’ouverture, chaque classe s’est présentée. A la cérémonie de clôture, nous avons présenté nos cadeaux, nous avons fait le haka général, il y a eu les discours des invités et nous avons défilé dans tout le centre 4 par 4. Ensuite, nous sommes allés tout au fond du car. Le voyage a paru très court pour tout le monde. Quand on est rentré, on a ouvert les cadeaux des autres classes en attendant l’arrivée des parents.

Voici les signatures des joueurs professionnels de Montpellier sur nos tee-shirts.

Voici un apéritif de photos en attendant la suite dans les prochains jours.

Bonjour à tout le monde !
Des problèmes de connexion ne nous permettent pas de mettre des photos dès ce soir. Malgré ce, sachez que nous sommes bien arrivés et que les activités prévues se sont déroulées sous un beau soleil.

Voici les commentaires de Scott

Nous sommes bien arrivés. Les noms de nos bâtiments sont flamants et goélands. Nous avons déjà fait plusieurs sports le beach rugby (rugby sur le sable) et la lutte sur le sable. On a fait aussi un débat sur le sport. On regardait des vidéos et on faisait des remarques. C'était super !

Voici les commentaires d'Alexandre

J'ai aimé faire du rugby beach parce qu'il n'y a pas de plaquage. On a gagné un match et fait une égalité. J'ai encore du sable dans les oreilles même après la douche !

ZESPÓŁ GIMNAZJALNO-SZKOLNY W ZĘBOWICACH
Présentation de l'établissement polonais partenaire du projet.

Vidéo de la cérémonie de clôture de la semaine en Pologne. Ce sont les élèves de primaire qui avaient préparé les danses et chansons.

Voici la vidéo présentée par nos écoles sur le thème des jeux en cercle.

Voici le montage vidéo du deuxième jour de la réunion de projet en Pologne. Au programme, présentation des jeux du pays (le thème était les jeux en cercle) et visite des écoles. A noter que notre établissement partenaire est constitué d'une école primaire accueillant les élèves d'âge CP jusqu'au CM2 et d'un collège accueillant les élèves de 11 à 15 ans. Ceci expliquant la présentation des jeux par des élèves plus âgés que les nôtres.

Bonjour à tout le monde. Voici la première vidéo de la réunion de projet en Pologne à Zebowice montrant l'accueil chaleureux qui nous a été réservé.

Souvenirs de la fête d'école 2011

Voici le dernier montage des vidéos réalisées lors de la visite de nos correspondants européens en mai dernier. Vous y trouverez des moments de visite de classe et la journée au pont du Gard.

Un grand merci à Anas Hilmi qui nous a procuré de belles images (dont encore beaucoup restent à mettre en ligne).

Powerpoint résultats questionnaires 1 parents grands parents

View more presentations or Upload your own.

Voici la présentation des résultats aux questionnaires envoyées dans les familles l'année passée.

Voici les vidéos des cérémonies d'accueil lors de la semaine comenius à Saint Jean puis à Cardet.

La semaine du 23 au 28 mai 2011 par Guillaume

Lundi, on a fait une cérémonie d'accueil. On a chanté frère Jacques en polonais et twist and twist. On a fait la crèpe avec le parachute. On nous a applaudi et on a salué. Après, on est retourné à l'école à environ 10h. On est allé en récréation avec les correspondants enfants (les turcs et les espagnols). A midi, on a marché jusqu'à Cardet à pied. On est passé par un chemin avec plein de ronces. On a eu un problème pour trouver le chemin. On a envoyé Caroline et Catherine en éclaireur. On était fatigué parce qu'il faisait chaud. A Cardet, on a mangé notre pique nique. Les correspondants étrangers ont goûté à des plats préparés par les parents. Une fois fini, on a présenté des jeux (les quilles, le loup ballon, la balle assise...). Après, on a pris deux bonbons du logo en bonbon. Puis on a fait un lacher de ballons. Enfin on est rentré en bus à l'école.

Mardi, on a regardé tous ensemble (les classes de l'école et les correspondants étrangers) la vidéo de Montpellier. Quand c'était fini, on a parlé par vidéo conférence avec la Turquie et l'Espagne. Après, on a montré le quoi de neuf dans notre classe aux professeurs étrangers.



Jeudi, On est allé au pont du Gard. On s'est arrêté avant le pont en bus. On est passé par un sentier un peu long au bord de l'eau pour rejoindre le pont. C'était un peu sauvage. Ensuite on a pique-niqué et j'ai retrouvé mon ami Augustin. Puis on s'est séparé en 6 groupes et on a fait le tour du pont. Il y avait une petite grotte qu'on a regardée. Puis on est reparti vers l'école.

Sur le pont d'Avignon

Après moults problèmes techniques, voici enfin la vidéo de la sortie en Avignon de la classe PS-MS présentant la chanson "Sur le pont d'Avignon"suivi d'une autre version de la même chanson enregistrée par les GS.

Ma correspondante turque par Lorenzo

En avril, les collègues de plusieurs pays sont venus. Il y avait 19 professeurs et accompagnateurs il y avait 5 enfants 1 garçon et 4 filles. Moi, j’ai accueilli chez moi une fille qui s’appelle Handesu. Il y avait 2 espagnols et 3 turcs. C‘était dur pour parler en turc donc on a parlé en anglais. C’est surtout mes sœurs, plus âgées que moi, qui lui parlaient en anglais. Maintenant, mes sœurs continuent à discuter par internet un peu avec Handesu. C’était pas mal d’accueillir une personne qui parle pas notre langue. C’était dur au départ mais on s’en est sorti, il y avait des moments bien.

Ma corres' turque par Emmy

La semaine du 23 au 28 mai, des personnes venues de différents pays européens venaient nous voir à l’école dans le cadre de Comenius un projet européen. Une jeune fille turc est venue passer la semaine chez moi. Elle nous a offert des cadeaux trop beaux. Elle m’a offert un T-shirt c’est trop beau, à mon frère une flute décorée et un porte-clé à l’effigie de son école, à ma soeur des bijoux, à mon père une cravate et à ma mère un châle noir brodé de rouge ( je l’adore j’ai eu envie de lui prendre ! ). Nous passions beaucoup de temps à discuter. Parfois, nous devions faire des recherches dans le dico et même parfois elle cherchait turc anglais puis nous anglais-Français ou l’inverse ! Je l’aimais bien, dommage qu’elle soit partie !

Batuhan, Aybike et Handesu

Batuhan mon correspondant turc par Ihssane
Pendant une semaine, j’ai reçu un correspondant turc qui s’appelle Batuhan et on ne se parlait qu’en anglais. Le premier jour, je ne comprenais pas trop ce qu’il me disait, mais au fil du temps je le comprenais. On s’amusait bien à plein de choses. Il nous a fait des cadeaux. Il nous a montré sa famille, sa maison et il nous a fait goûter une spécialité turque (des sortes de loukoums).
J’avais peur au départ qu’on ne se comprenne pas trop mais finalement, on s’est bien amusé.

Ball games in İtaly

Les jeux en Italie

Célia ma correspondante espagnole par Marion Du 23 mai au 28 mai, on a reçu des correspondants étrangers qui venaient d’Espagne, Italie, Bulgarie, Ecosse, Turquie, Roumanie, Pologne et Portugal. L’Espagne et la Turquie avaient amené des élèves les espagnols deux filles qui s’appellent Célia et Antia et les turcs deux filles et un garçon qui s‘appellent Handesu, Aybike et Batuhan. On devait les recevoir chez nous et je me suis proposée pour accueillir une espagnole et j’ai reçu Célia. Elle était très gentille, c’est une bonne experience. J’ai parlé un peu espagnol, je me suis régalée et elle était très affectueuse. Et pour moi et ma famille c’était comme une sœur. Célia et Antia et leur instituteur Juan

French meeting day 1

La première journée avec nos correspondants européens.
Une journée spéciale "Camargue".
Un grand merci à Jean-Claude Dumas et l'OMSC pour l'organisation, à la manade "le valadas", au domaine de Cauviac pour la présentation et l'accueil.

Romanian Ball Games

Les jeux roumains

Three french ball games

La vidéo des jeux préparé à St Jean.

Jeux de ballons 3

Le thème de la semaine Comenius était les jeux de balles et de ballons. Voici la vidéo préparé par les CP de Cardet.

Compte-rendu de la semaine Comenius par Océane

La semaine du 23 au 28 mai, nous avons reçu des adultes et enfants de différents pays (Bulgarie, Italie, Pologne, Espagne, Roumanie, Portugal, Ecosse et Turquie). Il y avait aussi 5 enfants ( 2 espagnols & 3 turcs ). Le 1er jour, nous avons fait une cérémonie d’accueil. Les CE2-CM1 et nous avons chanté Twist and Twist, puis nous avons montré un enchainement de jeux et chanté frère Jacques en Polonais. Nous avons fini en chantant l’ode à la joie (l’hymne européen). L’après-midi, nous avons fait une balade allant de notre école à celle de Cardet. Durant la balade, nous nous sommes trompés de chemin deux fois à cause du paysage changeant. Cela nous a fait perdre 30 mn. Quand nous sommes arrivés, nous avons pique-niqué. Notre classe a joué à différents jeux (les quilles, la balle assise et l’épervier) pour montrer aux enseignants européens. A chaque fois que les étrangers jouaient à un jeu, ils recevaient un autocollant sur leur fiche où il y avait tous les jeux des deux écoles. Quand ils avaient tous les autocollants, ils recevaient un jeu de toupie conçu par nos soins (et surtout les soins des parents de Constant, Stéphanie et Olivier). Ensuite, nous avons fait un lancer de ballons. Mardi, nous leur avons montré une vidéo réalisée à Montpellier. Jeudi, nous avons fait une randonnée au Pont du Gard. Elle était cool ! Cela a duré deux heures. Dans la balade, il y avait un paysage splendide ! Le chemin était rocailleux c’était drôle ! Nous étions parfois sous plein d’arbres feuillus. Nous nous sommes arrêtés pour pique-niquer sous des arbres. Il y avait des tas de fourmis. Quand tout le monde a fini de pique-niquer, nous sommes montés sur le pont. Nous avons fait 4 ou 5 équipes de 6 enfants et deux adultes. Nous avons traversé le pont de cette manière. Nous nous arrêtions souvent pour admirer la vue depuis le pont. Nous voyions l’eau bleue/verte. Cela donnait envie de se baigner !

Voici le montage réalisé lors de la visite de Montpellier. L'objectif était de montrer à nos correspondants européens notre capitale de région qu'ils n'avaient pas le temps de visiter durant la semaine à Cardet-Saint Jean de Serres. La moitié invisible des élèves a filmé les différentes séquences qui composent ce montage.

La journée à Montpellier par Samantha

Le 15 avril, la classe de cm2 et de ce2-cm1, nous sommes tous allès à Montpellier pour tourner une vidéo et assister à un opéra. Nous avons d’abord préparé une vidéo pour faire visiter Montpellier à nos correspondants européens. On se promenait dans Montpellier et s’est arrêté 8 fois pour filmer. Nous avons parlé un peu dans les 8 langues et nous présentions en anglais les lieux. Nora et moi, nous avons présenté en anglais la place de la Comédie. Parfois, il fallait attendre, c’était long. Nous avons aimé montré des jeux qu’on pratique en France. Plus d’un mois après, on a regardé le résultat ensemble (avec les correspondants européens.)

Nous avons pique-niqué à Antigone. L’après midi, nous sommes allés dans un théâtre à Lattes pour voir un opéra qui s’appelait «ël et Gretel». C’était trop génial parce qu’il y avait des moments rigolos avec la sorcière et les enfants. Ils avaient tous de belles voix. Je n’avais pas envie de partir, j’aurais aimé rester plus longtemps. C’était une journée fatigante mais on s’est bien amusé. Quand je me suis vue dans la vidéo, c’était rigolo car j’avais une petite voix.

La visite de Montpellier par Tristan

Nous sommes allés à Montpellier le mardi 25 avril 2011. Nous avons tourné des vidéos pour montrer à nos correspondants du projet Comenius. Le but de la vidéo était de montrer les monuments et lieux à connaître de la ville. En plus, nous avons parlé dans les huit langues (bonjour, je m'appelle, merci, au revoir) et nous avons donné des explications en anglais. Nous avons aussi jouer à des jeux qu'ils ne connaissaient peut-être pas (c'est le thème de notre projet).

2 liens.

Vers le blog de l'école portugaise qui a publié de nombreuses photos de la semaine Comenius.

http://blogandonaescola1.blogspot.com/

Vers le site Comenius de l'école espagnole.

http://www.wix.com/lulozapata/guernicacomenius#!viajes

Réunion en France jour 2

Un premier montage photo de la semaine Comenius dans nos écoles.

Un premier message pour remercier tous ceux qui ont contribué à la réussite de cette réunion, qu'ils aient aidé un peu, beaucoup ou passionnément.

riddle riddle 3

Vidéo de présentation de la ville espagnole du projet, San Fernando de Henares.

comenius visits spain

Un montage de photos de la réunion de projet en Espagne réalisé par notre collègue Raùl

singin_clappinggames_from_poland

Les jeux polonais

singing_clappinggames_from_scotland

Vidéo des jeux écossais

JUEGOS CANTADOS ESPAÑA

Les jeux chantés et les jeux de mains espagnols.

Comenius TV Corredor del Henares

Un reportage à la télévision espagnole sur la semaine en Espagne.

Un moment en classe où chacun présente sa vidéo sur les jeux chantés et les jeux de mains suivi d'un extrait du spectacle préparé par les élèves espagnols ayant pour thème le jeu ainsi qu'un moment spécialement dédié aux pays du projet (pour nous bal musette, béret et pinceaux !)

Two french singing games

Vidéo des jeux chantés français présentés en Espagne.

Voici la vidéo des jeux français présentée en Espagne .

Vidéo de présentation de l'école portugaise en Espagne. Vous y trouverez des images de leur carnaval, des jeux chantés et des jeux de mains (thème d'échange de la réunion espagnole).

Espagne 2ème jour Spain 2nd day

2ème jour, mardi 15 mars :

Visite d'Alcalà

Visite des classes

Jeux de cour

Nursery "la Polichinela" (0 à 3 ans)